Aprendizaje y Autonomía
La importancia de la autonomía de nuestros estudiantes y cómo lograrla.
Escribir para comunicar
“Las palabras que escucho o habré de escuchar, las palabras que he dicho o he de decir, las palabras que leo y las que he de leer, están atentas a las palabras que he escrito o habré de escribir para comunicar.” – Dito Hermano Escribir para comunicar es vital para cumplir con el acto creativo […]
Leer para entender
“Leemos para entender, o para comenzar a entender. No podemos hacer más que leer. Leer casi tanto como respirar, es nuestra función esencial.” – Alberto Manguel Leer para entender, resulta esencial para el desarrollo de nuestra inteligencia verbal-lingüística. La literatura sienta las bases para ejercitar y desarrollar dicha inteligencia. ¿Hace falta ser inteligente para leer […]
Hablar para hacerse comprender
Hablar para hacerse comprender es vital para el desarrollo de nuestra Inteligencia Verbal-Lingüítica. El lenguaje hablado modela la realidad; la crea o recrea de acuerdo con las percepciones e intereses de quienes hablamos, por eso la importancia de hablar para hacerse comprender. «Si necesitas muchas palabras para expresar lo que tienes en mente, piénsalo más.» […]
Foco en el Aprendizaje
Enfocar el aprendizaje en el alumno, implica crear un entorno amigable, flexible y de diversidad
Aprendizaje Acelerado, su historia II
Aprendizaje Acelerado, una historia; Segunda entrega.
Historia del Aprendizaje Acelerado I
Historia del Aprendizaje Acelerado Primera Entrega.
Presentándome como facilitador
«Nunca hay una segunda oportunidad para causar una primera buena impresión» – Oscar Wilde En sus leyes de aprendizaje, Georgi Lozanov, padre de la Sugestopedia, plantea que lo primero que debe sentir el socio de aprendizaje por su facilitador es admiración. Esa admiración proviene del reconocimiento de que esa persona, con la que está aprendiendo, […]
Aprendizaje ¿Dónde ponemos el foco?
“El aprendizaje corresponde al estudiante y no al enseñante”. Malcom Knowles El aprendizaje es un proceso dinámico que ocurre en cada etapa de nuestras vidas. A medida que avanzamos, cambiamos la forma en que aprendemos, así que las estrategias de enseñanza deben ajustarse a esos cambios. En una experiencia de aprendizaje, cada participante ha de […]
Organizaciones que aprenden
En presencia de la grandeza, la mezquindad desaparece – Peter Senge Dados los tiempos frenéticos que corren, para las organizaciones, el cambio, incesante y complejo, ya no es la única constante, ya que la velocidad también se ha hecho presente en todos sus ámbitos. Los líderes de las empresas, cuentan cada vez con menos tiempo […]
