Preguntas para la innovación

Preguntas para la innovación: Innovar, significa hacer las cosas de forma diferente, explorando nuevas trayectorias, y tomando riesgos. Sin embargo, debe existir alguna razón para hacerlo, y esa razón es la visión de lo que podría ser… el desafío. Mientras mayor sea el desafío y el compromiso con él, mayor será la energía que tendrán […]
Aprendiendo desde lo que sabemos.

Aprendiendo utilizando las inteligencia múltiples
Escribir para comunicar

“Las palabras que escucho o habré de escuchar, las palabras que he dicho o he de decir, las palabras que leo y las que he de leer, están atentas a las palabras que he escrito o habré de escribir para comunicar.” – Dito Hermano Escribir para comunicar es vital para cumplir con el acto creativo […]
Hablar para hacerse comprender

Hablar para hacerse comprender es vital para el desarrollo de nuestra Inteligencia Verbal-Lingüítica. El lenguaje hablado modela la realidad; la crea o recrea de acuerdo con las percepciones e intereses de quienes hablamos, por eso la importancia de hablar para hacerse comprender. «Si necesitas muchas palabras para expresar lo que tienes en mente, piénsalo más.» […]
Escuchar para aprender

«La mayoría de las personas no escuchan con la intención de entender; escuchan con la intención de responder». – Stephen Covey Escuchar para aprender da una finalidad al acto de la escucha. La mayoría de las personas sólo recuerda el veinticinco por ciento de lo que escucha. Sabiendo sin embargo que un hablante promedio emite […]
Los Cuatro Jinetes de la Inteligencia Verbal

“La inteligencia verbal es aquella que poseen las personas que conocen el poder del silencio.” – Dito Los “Cuatro Jinetes del Apocalipsis” son: la guerra, la peste, el hambre y la muerte . El primero posee un arco, monta en un caballo blanco y está listo para atacar y conquistar; el segundo, con una enorme […]
Foco en el Aprendizaje

Enfocar el aprendizaje en el alumno, implica crear un entorno amigable, flexible y de diversidad
Aprendizaje Acelerado, su historia II

Aprendizaje Acelerado, una historia; Segunda entrega.