Preguntas para la innovación
Preguntas para la innovación: Innovar, significa hacer las cosas de forma diferente, explorando nuevas trayectorias, y tomando riesgos. Sin embargo, debe existir alguna razón para hacerlo, y esa razón es la visión de lo que podría ser… el desafío. Mientras mayor sea el desafío y el compromiso con él, mayor será la energía que tendrán […]
Los Mapas Mentales ® de Tony Buzán
Tuve la ocasión de aprender acerca del uso de los Mapas Mentales ® en 1982 y desde entonces descubrí su enorme poder para contribuir a mi aprendizaje.
Ambientes Amigables de Aprendizaje
El Facilitador, el ambiente de aprendizaje y el diseño del proceso, son los factores claves para el éxito del aprendizaje
La percepción de la creatividad
podemos afirmar que la creatividad es un asunto de percepción y por ende que lleva implícito un grado importante de subjetividad.
Cerebros en crecimiento
Los últimos 20 años hemos aprendido más sobre nuestro cerebro que en toda la historia de la humanidad, y quienes lo estudian a profundidad dicen no saber nada, comparado con lo que les falta por saber.
La mente respetuosa
«…el respeto es fruto del amor.» — John Locke La Mente Respetuosa auspicia un Convivir en Armonía. Esta mente implica aceptar las diferencias de los demás, aprender a vivir con otros seres humanos y respetar a otros grupos, como legítimos otros. De esta forma, una Mente Respetuosa debe ir más allá de la mera tolerancia, […]
El cerebro en el Aprendizaje
El cerebro en el Aprendizaje. Si hay algo que caracteriza al ser humano es su cerebro. Pero en la formación tradicional es poca la información que reciben los docentes acerca de esta maravillosa e intrincada red de relaciones eléctricas, físico-químicas y energéticas de la cual depende el aprendizaje de sus clientes, y la cual regula […]
