Aprender sin anestesia
Educar sin anestesia: aprender, vivir y equivocarse con dignidad En los últimos años, el discurso sobre aprendizaje ha puesto un énfasis creciente en la seguridad, el bienestar y la experiencia positiva del participante. La intención es legítima. Sin embargo, en la práctica formativa comienzan a aparecer efectos colaterales que merecen revisión: procesos excesivamente protegidos, diseños […]
